POPO

    女儿上夏令营已经有八天了，现在她已经能和老师和同学进行基本的对话，而且在阅读课上，能在老师发的阅读练习上回答关于自己读的英文小说的相关问题，如：主人公的性格是咋样的？造成小公主（她读的小说叫小公主）后面变穷的原因是什么？我们应该如何对待小公主等等问题，女儿跟我说，她全部都能用英文回答，想她才十一岁，就可以用全英文来回答问题了，进步还是很大的，通过这些练习，女儿把这本175页的全英文小说读的很透。

    在上个星期，我曾经跟过一节阅读课，老师会分别问每个同学关于他们所读的小说中关于主人公命运发展的一些细节，在与女儿讨论，小公主因失去爸爸而变穷，她所寄读的学校对她的态度变的不好的悲惨命运时，老师问了一个问题：“如果小公主现在就座在你们当中，跟大家一起聊天时，大家一定不能碰的话题是什么？”，在座的同学七嘴八舌，说了几个问题，老师就说：“一定不能说今天爸爸给我买漂亮衣服和好吃的东西了，或者这个周末，爸爸又带我去哪里玩了等等，这样会让她想起自己没爸爸而伤心的”，同学们都在点头，我觉得老师在教他们如何对待别人，简单来说就是在教他们如何做人。

   我发现除了在上一些课程，如数学和阅读时，老师相对比较正规，上活动课时，老师的教法就让我感觉到很新奇，每天上午一堂游泳课，居然让小孩子玩的近似疯狂，听女儿说，上个星期五，因为搞游园活动，准备了大西瓜，游泳老师仅将西瓜直接仍进水中，让大家潜到水中去抢，抢到的队算赢，女儿因为有点不舒服，没下水，竟在岸边看的痒痒的，恨不得自己跳下水去抢。这个星期二，他们又换了一种玩法，每个人在游泳衣外面罩上一件自己的衣服，在大游泳池里玩潜水，SO CRAZY。

  在手工课上，每天换着花样教他们编各种各样的绳子，而且还有其他手工艺品，所以每天女儿带回不同种类的彩色绳子，玩的不亦乐乎。

  还有一件让女儿每天惦记的事情，就是午餐，可能孩子比较喜欢这种外国食品，每天中午，她能吃一个汉堡、一份批萨、一碗沙拉、有时还吃上一份三明治，一杯饮料，一杯酸奶，朋友笑着说：你可把你妈交的伙食费给赚回来了”。